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Rosa Quinlan | Terça-feira, 29 de agosto de 2023
No início deste semestre, meu professor de uma disciplina eletiva de pesquisa com foco em dados nos contou que estava fazendo algumas mudanças no curso. Ele gastaria menos tempo nos explicando as habilidades de codificação necessárias para operar um software popular de manipulação de dados chamado Stata. Em vez disso, ele nos aconselhou a aproveitar as vantagens do ChatGPT, o chatbot de inteligência artificial (IA) que pode escrever e explicar dezenas de linhas de sintaxe perfeita sob comando. Contanto que dediquemos tempo para entender o que o código está fazendo, disse ele, o ChatGPT é um excelente recurso de aprendizagem e permite que ele concentre suas palestras em materiais mais interessantes. Em seguida, ele nos contou o que os alunos ouvem cada vez mais no campus: a IA veio para ficar. Você também pode usá-lo.
À medida que a era da IA se aproxima, os professores do campus tomarão decisões semelhantes. Os cursos relacionados à programação se adaptarão às ferramentas de IA, concentrando-se na teoria por trás do código e não na sintaxe em si. Andrej Karpathy, um importante pesquisador de IA, postou no X, antigo Twitter, que “A nova linguagem de programação mais quente é o inglês”.
A nova linguagem de programação mais quente é o inglês
- Andrej Karpathy (@karpathy) 24 de janeiro de 2023
Ele tem razão. À medida que a IA continua o seu rápido desenvolvimento, já não precisaremos de aprender a codificar – apenas para compreender a programação no seu nível mais fundamental. Além disso, habilidades analíticas como contabilidade, comunicação visual e alfabetização em dados podem ser dominadas pela IA. Estes desenvolvimentos não significam que estas competências se tornarão obsoletas ou que os estudantes da Notre Dame devam preocupar-se com a segurança no emprego, mas a forma como entendemos a educação universitária precisa de mudar para acomodar o surgimento da IA.
Notre Dame, tal como outras universidades americanas, assistiu a um enorme declínio nas matrículas em artes liberais na última década, perdendo metade dos seus cursos de humanidades entre 2012 e 2020, de acordo com a New Yorker. Num mundo onde o custo da educação universitária aumentou quase cinco vezes a taxa de inflação, isto não deveria ser uma surpresa. Os alunos precisam de um retorno sobre seus investimentos, e isso os leva à especialização “útil” – aquela que ensina habilidades concretas e prontas para o currículo que abrem um caminho seguro para o sucesso profissional. Freqüentemente, isso significa cursos STEM que ensinam aos alunos softwares como Stata, MatLab, R, SolidWorks e Excel. Mas agora há um problema: a IA está prestes a atacar o mercado de trabalho e a análise de dados é a primeira opção. Numa escola onde o cargo número um para recém-formados é analista, isso deveria ser motivo de preocupação.
A maioria dos estudos prevê que a IA não provocará um despedimento em massa de profissionais tecnicamente qualificados, mas as tarefas exigidas aos trabalhadores qualificados irão mudar. De acordo com a Forbes, os empregos de serviços profissionais do futuro “evoluirão em torno da capacidade de implantar ferramentas como o ChatGPT enquanto praticam a tomada de decisões humanas, a resolução de problemas, a estratégia, a liderança e a formação de equipes”. A Forbes aconselha os profissionais a se prepararem para essa mudança, adotando a IA e encontrando suas deficiências, como fez minha aula de pesquisa. Em suma, as competências técnicas que os estudantes cobiçam perderão valor, mas continuaremos empregados se nos concentrarmos naquilo que nos diferencia da IA. É aí que entra a educação em artes liberais.
O problema que está causando o desaparecimento das artes liberais não é a falta de interesse. É o crescimento de uma categoria de estudantes que estudariam humanidades, mas que de outra forma são impedidos por preocupações com a elegibilidade para um emprego. Agora, à medida que as competências técnicas perdem o seu valor no mercado de trabalho, as áreas STEM e as áreas de gestão perderão a sua vantagem profissional. Quando o estudante de inglês é tão qualificado para uma posição em serviços financeiros ou consultoria estratégica quanto o estudante de finanças, as artes liberais renascem. Os alunos mais uma vez escolherão os cursos mais por interesse do que por praticidade.
Na verdade, as humanidades podem ganhar uma vantagem sobre os seus homólogos com foco técnico, porque os cursos de humanidades fazem tudo o que as máquinas não podem fazer. Claro, peça ao ChatGPT para escrever um soneto ou um artigo sobre Virginia Woolf e ele escreverá um, mas a IA não pode experimentar as artes e as letras da mesma forma que os humanos. A IA nunca fará algo por si mesma, que é a natureza de atividades como poesia, filosofia e arte. As artes liberais, as “artes livres”, são gratuitas porque não dependem da utilidade do seu estudo. Habilidades úteis são um subproduto da educação em artes liberais, mas o verdadeiro objetivo é a própria experiência. Na verdade, as humanidades podem ser o único curso de estudo que não está ameaçado pelo advento da IA.